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Bac History: preparación y asesoramiento para el ensayo


Sería ilusorio creer que un solo método permite obtener una buena nota en la prueba de Historia-Geografía del bac. Sin embargo, algunas cosas pueden hacer que una nota suba fácilmente, al igual que otras pueden hacer que baje. Algunos consejos sobre las expectativas de los correctores, los errores a evitar y los consejos que harán que tu copia sea única.

Las esperas

Los correctores, todos profesores de Historia-Geografía, tienen unas expectativas muy específicas que deben cumplir todos los estudiantes de secundaria y que son las siguientes:

- Organizar ideas: Para ello, se recomienda, aunque no necesariamente obligatorio, realizar un plan en tres partes y tres subpartes, plan que debe dar respuesta a una problemática, que debe identificarse desde un tema. Por poner sólo un ejemplo con este tema deliberadamente vago: "La bipolarización del mundo (1947-1991)". El problema podría ser este - aunque se pueden identificar muchos - "¿De qué manera se puede definir como bipolar el mundo de la posguerra hasta la desaparición de la URSS? ¿Cuáles fueron las causas y cómo ¿Se manifestó esta división en el ámbito político, económico y cultural? ".

- Buen uso del idioma francés: A algunos les molestan los errores ortográficos. Por lo tanto, al no poder influir en la conducta del corrector, el estudiante de secundaria tiene cierto interés en utilizar un lenguaje claro, no demasiado abarrotado de palabras mal dominadas (lo que a veces ocurre con estudiantes de secundaria que desean torpemente sorprender al corrector), y que debe permanecer rígido. . De hecho, no se espera de ningún modo que el estudiante de secundaria muestre talento literario, sino mucho más que sepa dominar los fundamentos del idioma francés (conjugación, puntuación, gramática, etc.).

- Conocimiento de los personajes principales: Es fundamental conocer los protagonistas del período estudiado. Por eso es necesario tener conocimientos, ciertamente no enciclopédicos sino básicos, sobre un De Gaulle, un Stalin o incluso un Eisenhower. También puede ser útil saber ubicarlos en el tiempo, y obviamente en el espacio: ¿cuándo deja De Gaulle la presidencia de la República y cuándo muere? ¿Qué edad tiene Brezhnev cuando llegue al poder (esta será una oportunidad para hablar sobre gerontacracia)?

Errores a evitar a toda costa

- Erudición: Algunas copias son enumeraciones "al estilo Prévert", y eso es todo lo que odian los profesores. Todo el mundo tiene cuidado de no favorecer la erudición en detrimento de la cultura. En este caso, esto significa que no es útil enumerar diez fechas sucesivas si no complementan de manera útil los conocimientos.

- Un problema modelado sobre el tema: No debe repetir los términos del sujeto palabra por palabra. Los profesores insisten en que el alumno debe reformular el problema él mismo, lo que, según ellos, es una garantía de comprensión de la asignatura.

- Subjetividad: Incluso si no se pide a los candidatos que sean posibles "Marc Bloch" o "François Furet" (estos dos hombres fueron grandes historiadores, respectivamente, especialistas en la Francia feudal y la Revolución Francesa), sería muy mal visto para tomar partido en una copia. Así, una evocación de la creación del Estado de Israel en mayo de 1948 no debe ir acompañada de elogios o reproches al nuevo Estado. Tienes que ser objetivo. Ejemplo para no escribir nunca: "De Gaulle, el mayor presidente de la Quinta República". El corrector de pruebas no solo no estaría necesariamente de acuerdo con usted y usted estaría infringiendo esta importante regla de imparcialidad.

Consejos y sugerencias para el éxito

Citas: Los profesores son muy sensibles a las citas inteligentes que se utilizan para respaldar su punto. Se valorará inmediatamente una copia que comience con una cita (en la introducción).

Ejemplo sobre un tema relacionado con la construcción europea y que muestra que Francia participa en ella sin renunciar sin embargo a su independencia: "Dante, Goethe, Chateaubriand pertenecen a toda Europa en la medida en que eran respectivamente y eminentemente italianos, alemanes y franceses. No habrían servido mucho a Europa si hubieran sido apátridas y hubieran pensamiento, escrito en algún Esperanto integrado o volapük ". Con estas palabras, expresadas en 1962 durante una rueda de prensa, el general de Gaulle, en el poder durante cuatro años, se mostró irónico sobre una posible Europa confederal.

Historiografía: Este término designa (los estudiantes que han estudiado griego pueden conocer fácilmente el significado = "escritura de la historia"), en resumen, la historia de la historia. Cuando nos referimos a un libro de historia, escrito por un historiador, nos referimos a la historiografía. Aquí también, al citar trabajos importantes, demuestra que no solo está interesado en los cursos impartidos por su profesor, sino que buscará información en otros lugares. Así, una evocación a Vichy puede ilustrarse con la obra fundamental del estadounidense Robert O. Paxton (La France de Vichy).

Pero también se puede citar literatura, como las Mémoires du Général de Gaulle (en tres volúmenes, editadas por Plon desde 1953-1954 y que relatan principalmente su vida entre 1940 y 1946, es decir, digamos entre la salida a Londres y el inicio de la travesía del desierto en enero de 1946) o incluso los escritos de Herta Müller, escritora que recibió el Premio Nobel de Literatura en 2009 y que ha denunciado en varias ocasiones, a menudo de forma sutil, el régimen dictatorial de Nicolas Ceausescu en Rumania.

Una cultura verdaderamente general: La disciplina histórica ciertamente está interesada en la historia, pero no solo en la historia política y económica, ya que se estudia principalmente en la escuela secundaria. Se aprecia así evocar rasgos culturales de un país, de una época, de un movimiento (por ejemplo, la producción cultural de los bloques americano y soviético durante la Guerra Fría). Por cultura, debemos entender tanto la historia de las artes (música, pintura, escultura), la historia de la literatura y la ciencia, como la historia de las representaciones.

Para ir más lejos

- Repasa tu bachillerato con Le Monde: Histoire. Edición 2019.

- Annales Bac 2019 Histoire-Géo Tles L / ES / S


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